卡帕兒童教育中心 《 感覺統合 / 幼兒才藝 / 親子班 》

【幼幼寶貝藝術創作】

上課時間:102/11/30上午11:00-12:00

上課主題:草莓園

上課地點:卡帕藝術教室

指導老師:娃娃老師

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【幼兒音樂律動課】

上課時間: 11/21四上午10:15-11:00

上課主題:小鴨子

指導老師: 林似宣老師

奧福音樂資深教師~台中教育大學音樂碩士

上課地址:卡帕教育中心

聯繫電話: 04-23011367

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【幼兒足球】

  上課主題:接球射門

 上課時間:11/18 每週一 16:40~17:30 

 上課地點:市民廣場

 報名電話:04-23011367

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  小朋友為今年聖誕節活動

精心制作的面具，每一個

面具都是孩子用心的杰作!

感覺統合影響孩子的一生

      感覺統合是正常的腦所具備的功能，各種能力的發展經由大腦對各種感覺刺激做有選擇性的吸收，再加以整理、組織起來，提供我們正確的訊息。再藉由環境的刺激、內在及外在的需求，引發個體不斷的去整合感覺刺激，做出行為反應，根據反應的結果及各種回饋的刺激，再修正下依次行為的反應。這些經驗的累積，促使大腦功能不斷的發展，孩子的反應及學習能力就越來越好。現今的孩子，因為外界環境的不穩定及家長的不放心，讓孩子可以累積的經驗值越來越少，導致有許多孩子於小學一年級時外顯出感統失調的狀況。

    感覺統合區分為5大感覺系統：

1.           觸覺發展：觸覺是人身體第一道防線，保護身體避免受到傷害的重要防線。觸覺區分為兩種，簡單觸覺及辨別性觸覺。

2.           視覺發展：人體皆受外在訊息80%來自於視覺。視覺發展又稱為視知覺發展，其內涵包括視覺動作整合、視覺分析技巧、空間視知覺。

3.           前庭覺發展：腦部負責偵測地心引力的感覺神經系統。功能在於維持及感覺頭部及地面的關係。前庭系統與人的眼球、頸部、軀幹及四肢皆有密切的關係。

4.           本體覺發展：本體覺又稱之為『身體地圖』，掌握身體肌肉、骨骼、肌腱等相關訊息。

5.           聽覺發展：聽覺發展是語言能力的基礎，聽覺神經將訊息傳至大腦聽覺中樞，形成聽知覺。

以上的感覺之間迴路是呈現互相幫忙的狀態，當孩子有感統失調狀況時，治療師會針對狀況分析、介入、處理，引導孩子進行有效的感覺統合能力的養成。

       【兒童感覺統合潛能開發課程】

  時間：週一至週六 9:00~17:00

                  (課程採預約時段制，每堂60分鐘)

  對象: 滿1歲～10歲

  電話: 04-2301-1367

  地點: 卡帕教育中心(台中市西區中興街183號3F)

【幼兒英語百老匯歌舞劇】

★透過大聲閱讀，聲音表情的演出

培養孩子的文學“戲”胞

★在輕鬆的表演中，累積孩子的閱讀力

★在快樂學習過程中

享受聽、說、讀、唱、演的成就感

上課時間: 每周四上午

         (A)10:00~11:00

(B)11:00~12:00

對 象: 2.5~6歲

指導老師: Dorina老師

新生可免費試上一堂喔

報名電話:04-23011367

上課地點:卡帕教育中心

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  【卡帕．潛能開發Lasy積木課程】

上課時間:102/11/16上午9:50-10:50

上課主題:剉冰機

上課地點:卡帕教育中心

指導老師:魏碧珠老師

報名電話:04-23011367 

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【卡帕．潛能開發Lasy積木課程】

上課時間:102/11/02上午9:50-10:50

上課主題:戰車

上課地點:卡帕教育中心

指導老師:魏碧珠老師

報名電話:04-23011367

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孩子的『哭泣』行為

「哭鬧」是父母諸多教養困境的麻煩之一。當孩子遇到問題時，會很習慣性利用『哭鬧』的方式表達自己的需求。當孩子開始『哭鬧』時，一定是某些需求不被滿足，家長可依照自己的觀察，融合老師專業的意見，找出孩子『哭鬧』的原因，再依據原因加以處理。

依『感覺統合』觀點來看孩子的哭鬧，可能會有以下原因：

• 對於環境辨識能力差：不知道自己應該做什麼，不知道自己在環境中的角色及定位。
•  觸覺敏感型的孩子：不喜歡人多的地方，不喜歡無法預期的事物。
• 前庭覺敏感型的孩子：害怕高及不穩定的平面，害怕身體突然性的改變。
• 單純愛哭鬧：因父母教養模式的關係，導致孩子不知道正確的互動模式。

治療師的建議：

1. 面對孩子的哭鬧：不要害怕孩子『哭』及『鬧』的聲音。
2. 尊重孩子的哭鬧：利用堅定的眼神告訴孩子：『我知道了』。
3. 引導孩子的哭鬧：利用溫和的語言引導面對『哭』的原因。
4. 教導正確的模式：告知應用什麼方式來正確處理問題。
5. 詼諧處理：利用幽默的態度及語氣來處理哭泣問題。

跌倒了~~失敗了~~~

失敗了~~生氣、大哭中~~

站起來，再試試看~~

     找到方法成功了~

 真高興~~~~

  乖乖宣言~~

  吃乖乖真的有效ㄡ~~我上課不在哭泣了~~