卡帕兒童教育中心 《 感覺統合 / 幼兒才藝 / 親子班 》

我們是好朋友
曾經我們都不知道該要怎麼跟其他小朋友玩…
  

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8月8日父親節
繼上一次母親節卡片之後，這次卡帕教育中心 感覺統合 職能治療師設計可簡單可複雜的父親節卡片，引導孩子自己親手做卡片送給爸爸。每一張卡片都別出心裁，每一個步驟都是孩子自己完成的。感統老師運用職能治療師最擅長的”活動分析”理論，也就是將同樣一個活動分為“最簡單”、“簡單”、“普通”、“複雜”、“最複雜”，五個等級，依照孩子的能力給予不同等級的任務。孩子潛力無窮，只要給孩子機會你會發現原來他們是這麼厲害的。這活動中我們帶入剪刀的操作、摺紙的概念、手眼協調的能力、模仿的動作、握筆的技巧、撕貼的訓練，提供給孩子多樣化的感覺輸入，這也是感覺統合的一部分歐~~~當孩子基本能力提升，能操作的事情變多，心靈層面也會開始得到滿足，自信心就會形成，孩子便可從容面對外在環境的變化。
讓我們一起來細細觀賞~~孩子的創作~~

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【兒童感覺統合潛能開發】

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【兒童感覺統合潛能開發】
 

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動一動，提升大腦發育
   好體力是發展重要因素之ㄧ，寶寶因為體力好，喜歡爬來爬去；幼兒因為體力好，開始主動探索環境；孩子因為體力好，專注力維持度高。在孩子的發展歷程中，體能、體力、耐力、肌力，間接的影響孩子表現能力。父母應定期帶孩子出去走走、跑跑、跳跳，讓孩子多接觸大自然的環境。

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    ~ 感統小玩家第三班正式結業(下) ~
 

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~~感統小玩家第三班正式結業(中)~~
 

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【感統小玩家第三班正式結業(上)】
 

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『等待』~ 是各學習過程重要的表現，
                                        也是專注力的表現！          

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~~感統小玩家準備開課囉~~
 

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小團體【感覺統合課程】
      ~ 4位小美女一同進行感統課程~

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 【兒童感覺統合 潛能開發課程】

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