動機的誘發,內在趨動力的產生

 

  內在趨動力是指孩子自己本身產生一股想到參加某個活動的驅力,而不是被外在要求或是外在利益(如獲得勝利、獲得榮耀)所驅使。內在趨動力與動機在孩子發展過程中十分重要。社交互動也被視為個主要的內在動機來源,即使參加同一種活動,每個人產生動機的原因都不相同。 

  現在的孩子因為物質已被豐富的滿足,當準備打瞌睡時,大人馬上將一個枕頭放在他頭下面,眼睛轉到喜愛的東西,爺爺奶奶馬上掏錢出來買。只要孩子遇到一點挫折放棄時,就立即協助他清除障礙,導致孩子找不到自己的內在趨力,沒有動機想要完成活動、沒有動機想要去執行活動。因為沒有動機,導致感統經驗值減少,衍伸出許多狀況,如恍神、自信心不足、自卑….等內心的不被滿足。透過感統課程,引導孩子找到自己內在趨動力,誘發自主性動機的產生,孩子學習自己探索、自己解決、自己完成活動,並從中找到樂趣。當孩子內在趨動力產生後,加上問題可自己解決,整理能力便會提升,對自己也會越來越有自信,透過一連串的反應,孩子便可以知道自己想要什麼,自己的目標在哪裡,堅定朝著自己的目標邁進。

 

   卡帕教育中心提供完整感覺統合服務,由專業的職能治療師針對您的孩子設計符合您孩子的遊戲,協助引導找尋孩子的內在趨動力。活動不會困難到讓孩子產生焦慮或不安心,也不會簡單到讓孩子覺得無聊,真正好的活動應針對孩子的能力設計『剛剛好的挑戰』。挑戰、技巧、心動是構成內在趨動力的主要原則。持續與重複練習也是提昇內在動機的指標。讓我們一起來努力幫助孩子找到自己~~~

 

動機的誘發,內在趨動力的產生

~~利用『乖乖』誘發動機~~

 

把預期希望達成的行為書寫上去

 

~~把預期希望達成的行為書寫上去~~

 

 

 

 

『吃』強化動機

 

~~『吃』強化動機~~

 

 

 

『照相』以示證明

 

~~『照相』以示證明~~

 

 

 

 

設計的活動須比能力再難一點點  

~~活動設計的難度須比孩子的能力再難一點~~

【兒童感覺統合潛能開發課程】

 

 

  時間週一至週六 9:00~17:00

(課程採預約時段制,每堂50分鐘,10分鐘親師溝通)

  ●對象: 滿110

  電話: 04-2301-1367

  地點: 卡帕教育中心(台中市西區中興街1833F)

 

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